Espaces par rôle
Les élèves, les parents et les profils établissement n'utilisent pas le même tableau de bord.
Confiance et sécurité
Cette page explique les limites d'accès visibles dans le produit et notre manière de présenter les preuves. Pour les exigences juridiques ou techniques de votre organisation, demandez la documentation actuelle à notre équipe.
Ce que le produit rend visible
Nous décrivons ici des comportements observables dans l'application. Ils peuvent être montrés pendant une démonstration.
Les élèves, les parents et les profils établissement n'utilisent pas le même tableau de bord.
Un compte parent commence par une invitation du compte élève Pro et affiche les enfants qui lui sont associés.
La démo institutionnelle permet d'examiner les écrans élève, enseignant et direction et de préciser qui voit quoi.
Nous ne publions pas de logo, témoignage, métrique ou certification sans source et autorisation adaptées.
Avant un déploiement
Les besoins de chaque établissement diffèrent. Utilisez la démo pour examiner les points qui comptent pour votre équipe.
TaalimAI n'affiche pas ici de déclaration de conformité CNDP, de certification ou de garantie juridique non accompagnée d'un document vérifiable. Contactez-nous pour obtenir les éléments disponibles et faites-les examiner selon les exigences de votre organisation.
Questions de confiance
Le parcours actuel repose sur une invitation envoyée depuis le compte élève Pro. L'espace parent affiche les enfants liés à son compte.
Non. Une affirmation de conformité ou de certification ne doit être publiée qu'avec une preuve actuelle et approuvée. Demandez les documents disponibles à notre équipe.
Pendant la démonstration, demandez à parcourir chaque rôle et à documenter les informations visibles, le parcours de création des comptes et la configuration prévue.
Écrivez à communication@taalimai.ma en précisant votre rôle, votre organisation et la question à traiter.
Partagez votre contexte et les contrôles attendus ; l'équipe vous répondra avec les éléments disponibles.
Contacter l'équipe